El gobierno porteño quiere cerrar la mitad de los cursos de un secundario de reingreso

En Roosevelt al 3000, en el barrio de Belgrano, se encuentra la Escuela de Educación Media (EEM) N.º 2 DE 10 “Luis Alberto Spinetta”. Es una escuela de reingreso que se caracteriza por contar con un enfoque pedagógico inclusivo y personalizado. El equipo directivo, docentes, estudiantes y familias, denuncian que la Supervisión Escolar comunicó (sin el aval de ningún documento) que se eliminarían los cursos 1.º 2.ª, 2.º 2.ª y 3.º 2.ª a partir del 1° de abril.

De concretarse el recorte, reduciría en un 50% la oferta académica y afectaría a un porcentaje similar de cargos docentes. Familias y estudiantes realizarán éste miércoles un abrazo a la escuela. Según el macrismo, el cierre de cursos se justifica por baja matrícula, pero el equipo directivo de la institución desmiente ese argumento. El ajuste se da en el marco de la reforma educativa de Jorge Macri “Buenos Aires Aprende”.

“Quieren cerrar la mitad de los cursos, de primero a tercer año, porque de cuarto año ya hay solo un curso, con lo cual quedarían la mitad de los chicos afuera y docentes también, y desarmarían todo el equipo pedagógico que sostiene esta escuela, que justamente es para acoger a aquellos chicos que quedaron fuera de la escolaridad y no tienen la mayoría de edad”, dijo a Tiempo Juliana Mariñas, mamá de un estudiante que cursa en esa institución.

Las escuelas de reingreso cumplen un rol fundamental en el sistema educativo. Aquí en la Ciudad de Buenos Aires fueron creadas en 2004, y están destinadas a jóvenes de 16 años o más que interrumpieron sus estudios secundarios por diferentes razones o problemáticas. Ofrecen un formato flexible para facilitar la inclusión, con una modalidad de ciclo lectivo que permite retomar estudios tras abandonar, buscando evitar la deserción definitiva.

El recorte no solo afecta a los estudiantes, también impacta en la reducción de la planta de docentes y afecta directamente a interinos y suplentes que quedarían sin trabajo, mientras que los titulares pasarían a disponibilidad.

“Estamos organizando un abrazo para este miércoles 1° de abril a las 18 en la escuela, para visibilizar el problema, y necesitamos que la comunidad nos acompañe porque es un hecho grave, no es solo esta escuela de ingreso la que está corriendo peligro” agregó Mariñas.

La comunidad educativa asegura que dentro de estas instituciones el gobierno de Jorge Macri inició un vaciamiento progresivo. En este caso, la escuela funciona con solo dos preceptores y con cargos sin cubrir en áreas clave como Lengua, Historia e Informática. A esto se suma la incertidumbre sobre la continuidad del Proyecto Pedagógico Complementario (PPC), fundamental para tutorías, acompañamiento de trayectorias y actividades como la revista escolar y talleres artísticos.

Tiempo se puso en contacto la cartera educativa para conocer los argumentos del inminente cierre de divisiones y adujeron que “es un reacomodamiento por la baja matrícula”. Desde la institución educativa rechazan este argumento y aseguran que esto no es real, y explicaron que las escuelas de reingreso tienen inscripciones abiertas hasta abril y trabajan con trayectorias flexibles. Es más, aseguran que los grupos reducidos, específicamente en estas instituciones, son necesarios porque muchos estudiantes tienen Certificado Único de Discapacidad (CUD) CUD y no cuentan con acompañantes en el aula.

Lautaro Riccardi es estudiante del último año y presidente del Centro de Estudiantes Luis Alberto Spinetta. Asegura que “el número de estudiantes que acompaña todo el año se suele dar a principios de mayo. Hay muchos chicos con la incertidumbre de que va a pasar con los profes que son interinos y suplentes. En nuestro los chicos suelen entablar buena relación con los docentes por una cuestión de edad, que ya no son chicos de 14, 15 años, y algunos de 18, 19, 20 años, y se llevan bastante bien con muchos profesores.”

Incumplimiento de acuerdos previos

Si el gobierno porteño que conduce Jorge Macri concreta el cierre de las divisiones, esta decisión viola una innumerable cantidad de acuerdos previos que se firmaron en 2025.

En esa oportunidad, el Ministerio de Educación había garantizado que las escuelas que postergaran su incorporación a la reforma “Buenos Aires Aprende” —como esta institución— mantendrían durante 2026 su Planta Orgánica Funcional y el PPC sin modificaciones.