Escritura Autobiográfica «Me quedé sin novela»

PRÓXIMAMENTE NUEVA EDICIÓN ABRIL – MAYO

El taller “Me quedé sin novela” es un recorrido por experiencias de escritura y lectura orientado a personas que no necesariamente desean ser escritores o escritoras, sino para quienes quieran probar herramientas artísticas para construir relatos sobre su propia vida.

Frente a la velocidad del lenguaje con el que nos comunicamos a diario y al bombardeo de consejos para ser personas exitosas, productivas, bellas y jóvenes, este taller se propone como un contrapunto: la oportunidad de trabajar con una herramienta que nos salva, nos eleva y nos sostiene, que es la palabra. Un espacio para iluminar la memoria y reconocernos como parte de una trama en común.

¿Pero cómo escribir sobre todo lo que cabe en una vida? ¿Desde dónde empezar? ¿Cómo hago para narrar algo que se rige por fuerzas del deseo, por fuerzas del inconsciente, por accidentes y tropiezos? 

Me quede sin novela propone un tipo de escritura fragmentaria sin aparente causalidad. Una suerte de álbum hecho de historias reconstruidas a partir de un archivo: fotos de la infancia, cartas recibidas, rutinas familiares, espacios como el sillón de la casa o el auto familiar. El fragmento es una decisión de escritura que problematiza la linealidad y ofrece una alternativa a la estructura del inicio, desarrollo y desenlace. Una narración que refleje un tiempo propio, lleno de vivencias nítidas pero también de lagunas indispensables, arma el retrato de una persona compleja, móvil y diversa; a la que no se puede definir con un único sentido final. 

Las biografías del taller se ocupan de desplegar detalles que piden ser interpretados, como quien descubre un cajón y encuentra la carta de un viejo amor o llaves que no sabe qué abren. 

Cada clase se organiza así: durante la primera parte vemos material literario, teatral y cinematográfico seleccionado para la consigna del día. Luego cada uno se pone a escribir de forma espontánea un texto nuevo. Al final de la clase, siempre hay un tiempo para compartir al grupo los relatos que surgieron. No es obligatorio, para nada! La escucha atenta es parte esencial del taller y de la práctica de la escritura en general.

PRIMER TRAYECTO

06/03 | Clase 1: Una cronología muy particular

13/03 | Clase 2: La foto de la infancia

20/03 | Clase 3: Una carta recibida

27/03 | Clase 4: La rutina familiar